Lehrer unterschätzen Mädchen in Mathe und Jungen in Sprachen
"Empirische Erhebungen wie die PISA- oder die IGLU-Studie zeigen, dass Mädchen besser beim Lesen abschneiden und Jungen in Mathematik. Über die Gründe ist bisher wenig bekannt", sagt Dr. Melanie Olczyk. Tragen Lehrkräfte zu den Leistungsunterschieden bei?